8月に行った無料個別相談のレポートです。
個人が特定される情報は省略した上で、レポートとしてお伝えします。「相談してみようか迷っている」という方の参考に、少しでもなれば嬉しいです。
自宅教室歴：
20数年
ご相談内容：
・新しい生徒さんとの出会いに波があり、募集をより安定させていきたい
・「この先生、この教室だから続けたい」と思ってもらえる教室づくりについて見直したい
・今のホームページが、これから来てほしい年中〜小学校低学年の保護者にきちんと届く内容になっているか確認したい
Message：
「退会者が出るたびに『次の生徒が入ってくれるだろうか』と不安になるのではなく、退会があっても、その枠に自然と新規の方が入会してくださるような、安定した生徒募集の仕組みを作りたいです。
「忙しくなってもピアノは続けたい」
「この先生、この教室だから続けたい」
と思っていただける教室になりたいです。
できれば年中・年長くらいから入会していただき、小学生、中学生、高校生まで、長く成長を見守りながら10年くらい通っていただけるような生徒さんを増やしていきたいです。
新規生徒が安定して入ってくることと、今いる生徒が長く続けてくれること。
この2つが両立し、
「退会があっても教室経営が揺らがない状態」
を作ることが、今後の理想です。
今回は、何かを一から始めるためのご相談ではなく、ここまで積み重ねてきた教室を、次のステージへ進めるためのご相談だと感じました。
一緒に、今の教室とこれからを整理していきましょう。
今回ご相談くださったのは、
長くピアノ教室を運営されていて、
これまでにも指導について学び、
教室運営のコンサルティングを受け、
ホームページも何度も見直してこられた先生です。
問い合わせがまったくないわけでもありません。
何もしていないから、うまくいかない。
そんな段階の先生ではありませんでした。
むしろ、
これまで必要だと思うことを学び、
自分なりに教室を整えてきた先生。
それでも先生ご自身は、
「この先生、この教室だから続けたい」と思ってもらえる教室に、もっと近づいていきたい。
そして、
新しい生徒さんとの出会いが安定し、多少の退会があっても教室経営が大きく揺らがない状態をつくっていきたい。
そんな思いをお持ちでした。
ここまで学び、発信し、教室を整えてきた先生が、
次のステージへ進むために何が必要なのか。
今回は、大きく2つに分けてお伝えしました。
ホームページも何度も見直した。コンサルでも学んだ。それでも次に何を見直せばいいか分からない
今回ご相談くださったのは、長くピアノ教室を運営されていて、これまでにも指導について学び、教室運営のコンサルティングを受け、ホームページも何度も見直してこられた先生です。
問い合わせがまったくないわけでもありません。
何もしていないから、うまくいかない。そんな段階の先生ではありませんでした。
むしろ、
これまで必要だと思うことを学び、
自分なりにピアノ教室を整えてきた先生。
それでも先生ご自身は、「この先生、この教室だから続けたい」と思ってもらえるピアノ教室に、もっと近づいていきたい。
そして、
新しい生徒さんとの出会いが安定し、多少の退会があっても教室経営が大きく揺らがない状態をつくっていきたい。
そんな思いをお持ちでした。
ここまで学び、発信し、教室を整えてきた先生が、
次のステージへ進むために何が必要なのか。
今回は、大きく2つに分けてお伝えしました。
生徒募集や教室運営がうまくいかないと感じる時に「どこを見直せばいいか」を自分で判断できる力をつけること
初めは、
- 「この教室に入りたいと思うホームページになっていますか？」
- 「今のホームページが、本当に来てほしいと思っている層に響いているのか、分かりません。」
こうしたお悩みに対して、誰かに答えをもらいながら、一つずつ整えていく段階も必要です。
でも、ある程度まで教室を育て、ホームページや発信も整えてきた先生が、その先へ進もうとする時は、同じ学び方だけでは足りなくなってきます。
教室を長く続けていれば、
- 今までうまくいっていた募集が、急にうまくいかなくなったり、
- お問い合わせはあるのに、思うように入会につながらなかったり、
- 退会が重なる時期があったり。
状況は、その時々で変わっていきます。
そんな時に、そのたびに
- 「次は何をしたらいいですか？」
- 「どこを直したらいいですか？」
と誰かに答えをもらわなければ動けないのではなく、今、自分の教室で何が起きているのかを正しく見直し、自分で次の一手を判断できる力。
これが、これからご自身でピアノ教室を安定して育てていくために必要になってきます。
そこで今回の無料個別相談では、
お問い合わせ → 体験レッスン → 入会 → 継続という流れを一緒に整理しながら、先生ご自身でも判断していけるようになるための、見直し方をお伝えしました。
今回だけ使える答えをお渡しするのではなく、これから先、教室の状況が変わった時にも使っていける力を身につけていただくこと。
私は、ある程度まで教室を育ててこられた先生にとって、ここが次のステージへ進むための大切な一歩だと思っています。
ホームページの「表面だけ」を直すことから卒業すること
今回のご相談では、
- 「今のホームページは、本当に来てほしいと思っている方に響いているのか」
- 『この教室だから通わせたい』と思ってもらうためには、何を伝えるべきなのか」
というお悩みもありました。
でも今回お渡ししたのは、ホームページを直す宿題ではなく、直す前に必要な宿題でした。
「この先生だから」と思ってもらえるホームページをつくるためには、その前に整えておきたいことがあるからです。
多くの先生が、
- 「協力的な保護者さんに囲まれたい」
- 「この先生だから習いたいと思ってもらいたい」
- 「忙しくなっても、この教室だから続けたいと思ってもらいたい」
とおっしゃいます。
でも私たち自身も、
「この人のためなら協力したい」
「この人だからお願いしたい」
と思う時って、ただ情報が分かりやすかった時だけではないと思うんです。
その人の言葉や考え方に触れて、心が動いた時。
そこではじめて、「この人だから」という気持ちが生まれます。
だからこそ、ホームページやSNSも、ただ分かりやすく整えるだけではなく、人の感情が動くものにしていく必要があります。
そして、人の感情が動くホームページや発信をつくるために、ホームページやSNSを触る前に、絶対に見直しておくべきことがあります。
今回だけ使える見せ方や文章をお伝えするのではなく、
「この教室だから」と思ってもらえる教室をつくるための土台を、もう一段深いところから見直すこと。
そこを大切にしてお伝えしました。
今回のアクションプラン
今回の無料個別相談では、
ホームページをすぐに書き直すのではなく、まず今のピアノ教室を見直すためのアクションに取り組んでいただくことにしました。
そして相談後には、今回お話しした内容と、これから取り組んでいただきたいことを整理したアクションプランシートをお送りしています。
無料相談後、ご相談者さまから丁寧なご感想メッセージをいただきました。ありがとうございました。
今回のご相談をきっかけに、
これまでとは少し違う視点で、ご自身の教室を見てみようと思ってくださったこと。
そして、こちらからお伝えしたことを素直に受け取り、
これからのレッスンや体験レッスンの中で実践してみようとしてくださる謙虚な姿勢を、とても嬉しく感じました。
今回の気づきが、これからの教室づくりにつながっていけば嬉しいです。
ここまで学んできた先生が、次のステージへ進む時
今回のご相談を通して改めて感じたのは、
ホームページを作ったり、
発信を頑張ったり、
コンサルで学んだりしても、
それでも「次に何を見直せばいいのか分からない」と感じる時があるということです。
そんな時に必要なのは、
もう一つ新しいノウハウを増やすことではありません。
今回お伝えしたのは、
生徒募集や教室運営がうまくいかないと感じる時に、自分でどこを見直せばいいか判断できる力をつけること。
そして、
ホームページやSNSの表面だけを直すことから卒業すること。
この2つでした。
ここまでやってきた先生だからこそ、
次は「教えてもらったことをやる」だけではなく、
ご自身で教室を見直しながら、
理想のピアノ教室に近づいていけるようになること。
そこが、次のステージなのだと思っています。
まずは、今の教室を一緒に整理するところから
もし今、
- ホームページも何度も見直してきた。
- 発信も続けている。
- コンサルで学んだこともある。
それでも、
- 「次に何を見直せばいいのか分からない」
- 「もっと“この教室だから”と思ってもらえる教室にしていきたい」
と感じているなら、
今は、さらに新しいことを足すよりも、今のあなたのピアノ教室を一度立ち止まって見直すタイミングなのかもしれません。
無料個別相談では、
今のあなたのピアノ教室がどんな状態なのか、
これからどんなピアノ教室をつくっていきたいのかを一緒に整理しながら、
今、どこから見直していく必要があるのか
を明確にしていきます。
「私も、今の教室を次のステージへ進めたい」
そんな先生は、ぜひ一度お話を聞かせてください。
個別相談を受けてくださった方には、
今回のご相談内容と今後取り組むことをまとめたアクションプランシートもお渡ししています。
